山东省青少年教育科学研究院

  关于有效使用社会资源开展青少年社会实践活动的通知

各理事单位：

       为增强青少年社会责任感、创新精神和实践能力，着力提升青少年的综合素质。为有效使用优质社会实践资源，经研究，山东省青少年教育科学研究院联合理事单位等社会资源共同开展青少年社会实践活动。现将有关事项通知如下。

一、开展青少年社会实践活动的意义

开展社会实践活动，对于让青少年深入了解国情、民情，了解经济社会的发展，增进青少年对中华民族优秀文化的切身感受，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，具有重要意义。

开展社会实践，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，把知与行统一起来，具有重要意义。

二、开展社会实践活动的原则要求

山东省青少年教育科学研究院联合理事单位等各方力量，深入挖掘社会资源方自身的教育价值, 与资源方共同进行多维度开发、共同从活动主题、课程内容、实施方法、活动评价等多维度、全方位进行设计，为青少年参观、教育实践设计诸多互动体验的活动,为利用社会资源开展综合实践活动提供了可能。

1.坚持实践导向。突出实践育人的价值取向，鼓励和引导青少年走出课堂、走出校园，积极参与社会实践，提倡在实践中学习，落实课程的三维目标。

2.坚持综合培养。树立广义教育资源观，整合学科课程资源、教育系统内外资源，开发领域广泛、内容综合、方式多样，主题化、系列化的综合社会实践活动，形成大、中、小学纵向贯通和家、校、社横向联动的共同育人格局，着力提高青少年综合素质。

3.坚持过程参与。关注青少年参与活动的积极性、主动性和创造性，更加注重青少年在实践过程中的品德养成、情感体验和能力提升。

4.坚持多元评价。采取过程记录、影像纪实、作品呈现等多种方式对青少年参与综合社会实践活动的情况进行有效评价，鼓励教师、同学、家长和青少年本人多元主体共同参与评价，提高评价的引导性和激励性。

三、开展社会实践活动的内容与方式

　　为发挥示范引领作用，充分利用社会资源，可开展某一类专题的社会实践基地建设，推动青少年开展社会实践。各社会实践基地，可根据基地的内部资源情况，开展相关社会实践活动。

山东省青少年教育科学研究院参与共建立主题社会实践基地，各类社会实践基地共同积极创新实践载体，改进服务方式，让青少年在实践中学习、教育、发展，推进了素质教育的深入实施。

　  各社会实践基地要进一步挖掘、整合周边的实践教育资源，有效利用当地的产业、自然景观和传统文化，开发具有地方特色、适合青少年实践体验的活动项目，适应青少年素质发展的需要。

                             山东省青少年教育科学研究院               

  2025年3月16日